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¿Sobreimitación en perros? ¿Los perros muestran una "peculiaridad humana"?

¿Sobreimitación en perros? ¿Los perros muestran una


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La sobreimitación es el aprendizaje social basado en la observación, en el cual los niños imitan acciones obviamente sin sentido, que están fuertemente moldeadas por pertenencia y conformidad, pero no por causalidad. Hasta ahora, este comportamiento se ha considerado puramente humano. Ahora, un estudio veterinario de Viena sugiere que los perros también muestran este comportamiento.

Forma especial de aprender de la observación.

Un estudio realizado por Vetmeduni Vienna bajo la supervisión de Ludwig Huber, jefe del departamento de investigación cognitiva comparativa en el Instituto de Investigación Messerli de Vetmeduni Vienna, probó si los perros aprenden de esta manera especial.

Tesis: los perros copian acciones

Huber dice: "Dado que esta forma peculiar de imitación en los humanos está fuertemente motivada por factores sociales como la pertenencia o la conformidad, planteamos la hipótesis de que los perros domesticados y cultivados copian tales actos con más frecuencia que los monos, especialmente si sus cuidadores lo demuestran. "

¿Por qué perros?

Los perros fueron la primera opción para el estudio porque aprenden fácilmente, entienden el comportamiento humano y viven en un entorno artificial. Al igual que los niños, los perros aprenden en un proceso social.

Tesis confirmada

De hecho, los perros mostraron el comportamiento que se llama sobreimitación en humanos. La mitad de los perros repitieron una acción causalmente irrelevante que les mostró su cuidador humano.

Similar a los niños

Huber concluye: “Al igual que los niños, aprender perros y copiar a sus cuidadores parece ser un proceso social profundo. La copia de acciones obviamente causalmente irrelevantes ya no puede considerarse como un solo acto humano, sino uno que los humanos comparten con sus compañeros de cuatro patas ".

¿Qué tiene de especial la sobreimitación?

El aprendizaje social evolucionó en muchas especies animales y casi siempre es eficiente. De esta manera, los animales aprenden sobre las causalidades y aprenden las cadenas vitales de comportamiento: atrapar presas, escapar, esconderse, etc. La sobreimitación, por otro lado, es poco eficiente ya que las imitaciones no tienen consecuencias prácticas, por ejemplo, si un niño golpea un recipiente con una pluma, luego la tapa desenroscado para sacar una figura del frasco. El resorte no es necesario para este procedimiento.

¿Para qué sirve la sobreimitación?

El fenómeno de la sobreimitación no se ha aclarado completamente. Un enfoque supone que los niños ven tales acciones prácticamente superfluas como causales porque las ven con sus padres.

Acto simbólico

Otro enfoque proviene de la investigación de símbolos y ya ve el desarrollo cultural de las acciones simbólicas. En consecuencia, el niño no está preocupado por el hecho de que la acción copiada conduce al éxito con el objeto, sino que comunica su afiliación con el cuidador y el grupo social.

¿Abrepuertas para futuras investigaciones?

El estudio podría ser una ocasión para ver si los perros, moldeados por la cultura humana como ningún otro animal, también comprenden definiciones simbólicas de pertenencia o, según la primera interpretación, ya consideran una acción causal debido a su cuidador humano. ejecuta esto (Dr. Utz Anhalt)

Fuente: www.vetmeduni.ac.at/messerliAussender:Mag.rer.nat. Georg MairScience Comunicación / Relaciones públicas

Autor y fuente de información


Vídeo: Sasha, Max y perritos ayudan a Sasha a salvar los juguetes (Mayo 2022).


Comentarios:

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